“受访少年儿童最想实现的人生“小目标”是学业有成”

少年儿童是国家的希望、民族的未来。 党的十九届中央委员会第五次全体会议公报中，确定了到2035年基本实现社会主义现代化的远景目标。 现代少年儿童是实现我国2035年远景目标的生力军，他们对未来的生活有什么样的计划？

中国青年报社社会调查中心最近在6-14岁的少年儿童中进行的调查显示，想到15年后的自己，75.0%的回答少年儿童表示向往。 关于到2035年实现人生目标的自信度，回答的少年儿童平均得了9.2分，68.3%的回答的少年儿童得了10分。

展望未来15年，75.0%的受访少年儿童表达了向往的期待

住在天津的王虹(化名)，儿子今年上小学三年级了。 王虹说，在孩子小的时候，她重视孩子的培养理想和目标，“在成长的过程中，孩子的理想也在不断地变化和调整。 小时候去科技馆，接触过一点航空空太空设备，梦想长大后成为宇航员。 之后，孩子喜欢上了机器人，长大后想开发和设计机器人。”

北京某中学二年级学生刘宁(化名)喜欢物理和计算机，谈了今后15年的“小目标”，他希望在学业上取得好成绩，“有能力好好学习，增强才能和能力，实现梦想”。

在调查中，67.3%的受访少年儿童表示，他们计划今后15年的生活。 学业的成功( 78.5% )是回答的少年儿童在今后15年中最想实现的“小目标”。 其次是父母健康( 58.9% )、身心健康( 50.8% )。

回答的少年儿童希望实现的人生“小目标”还有:有好工作( 48.7% )、有工作( 44.1% )、家庭和睦( 41.5% )、掌握一技之长( 40.6% )等。

陕西城固乡村教师陈亮，长期从事小学生的思想道德工作，现担任小学五年级辅导员。 “在农村，每个孩子通过学习考上名校是不现实的。 但是，我告诉学生，如果能对社会有用，就能实现自己的价值。”

数据显示，一想到15年后的自己，75.0%的回答者少年儿童充满期待。 其他如自信笃定( 22.9% )、淡定( 19.6% )等，积极态度的当选率远远高于迷茫、焦虑、恐惧、逃避等消极态度。

河北省一所小学的思政老师赵婷(化名)首要负责小学三年级的思想政治教育工作，她认为小学阶段对孩子的思想、品行教育很重要。 “这是‘避孕抽穗期’，必须影响孩子未来成长的迅速发展，为孩子系上人生的第一颗扣子”。

为什么少年儿童对自己的未来更有信心

赵婷在平时的工作中，她注重诱惑孩子建立远大的理想，鼓励孩子把个人理想和国家的快速发展结合起来，说:“我们以前举办过以建立梦想为主题的班会课，邀请孩子的家长一起参加，让家长参与孩子的

数据显示，到2035年实现人生目标的自信度满分10分，回答的少年儿童平均给出9.2分。 在迄今为止的对14-35岁青少年的该问题调查中，回答的青少年平均分为8.1分。 回答的少年儿童中得满分的比例( 68.3% )也远远高于青少年( 31.8% )。

“少年儿童对未来个体的快速发展更有信心，与他们的成长环境、生活时代背景确实关系密切”中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳解体，从国家大环境来说，中国经历了改革开放的快速发展，进入21世纪，人民生活水平大幅提高， 孩子的成长环境比以前更加平静和平。 国家与小房子和个人紧密相连，对国家的自信给少年儿童带来了安全感。

“从家庭环境来说，00后少年儿童的家庭生活更加小型化，他们不再像以前那样几代人一起生活了。 他们与父母的信息表达更顺畅，代际关系更平等，家长对国家社会乃至生活的看法直接影响着少年儿童。 少年儿童的父母大多在改革开放时期成长，享受着改革开放的红利，对国家的信心也更加坚定。 此外，这一代孩子的父母教育水平也普遍提高，在孩子的教育中更加理性科学，养育孩子的目标也更加现实。 因为这对少年孩子的影响也是更为正面的。 ”。 孙宏艳解体了，亲子关系和谐，家庭环境好，给少年儿童带来更大的安全感，有安全感，他们对个人的快速发展有更强烈的渴望。

“从学校环境来说，这几年中国的教育改革稳步推进，教师的素质和能力也在大幅提高，他们和学生的关系更加平等和谐，在教育上也给予了少年儿童越来越多的正能量教育。 此外，现代少年儿童作为网络时代的原住民，他们成长的环境更加丰富和开放，通过国际比较，他们对未来的愿景目标和个人的快速发展给予了积极的评价。 ”。 孙宏艳指出，近年来，媒体通过电视、报纸、网络、长短片视频等，用文芳阁的方法各个方面解读了中国的方针政策，对少年儿童，也能以适合他们接受的方式传达我们党和国家的愿景，实现少年儿童的价值