“中招体育过程性考核明年增体质健康分”

北京青年报记者昨天从北京教育考试院获悉，从2021年开始，中招体育和健康学科的过程性考核成绩将按新方案计算。 从年入学的初一学生(也就是明年中的考生)开始，在中招体育过程性评价项目中增加体质健康分，并相应调整原学习态度和学业水平的分数。

过程性评价满分10分不变

计入学生升学考试的总分

过程性考核满分共10分不变，计入学生升学考试总分。 分数由三部分组成:一是《国家学生体质健康标准(年修订)》测试成绩；二是学习态度考核成绩，三是考核学生体育课出勤情况；三是考核日常体育课学业水平成绩，考核学生体育技能掌握情况。 其中，《国家学生体质健康标准(年修订)》测试成绩新颖。 据悉，考核从初一和初二上下学期开始到初三上学期进行，共五学期，初三下学期不进行过程性考核。 学校要如实保存学生每学期的考核成绩。 最后一个学期的过程性评价成绩明确后，五个学期的评价成绩累计，为了学生过程性评价的最终成绩，不能取舍小数点以后的数字。

体质健康测试由第三方或学校统一组织实施，总分评定等级合格及以上者得1分(满分)，不合格者得0分。 学习态度由体育课的出席率评定，任课教师负责如实记录，按标准评价成绩。 学校必须按照课程设置的要求，好好上体育课。 计算出席率的实际上课时间必须在17周( 51小时)以上。

该学期累计休息三个小时以上

超出的部分根据缺勤记录

所以不能上课的人，父母必须知道同意，并书面提出休假申请。 事情必须经班主任和体育老师签字同意病假必须有医院诊断说明，并经学校医生、班主任和体育老师签字同意。 未履行规定手续者，以缺勤记录为准。 该学期，履行手续的假期、病假分别累计。 超过3小时者，超过上课时间并遵守缺勤记录。 参加市、区教育行政部门主办或者批准的各项活动而缺席的，以正常出勤记录为准。 体育课的出勤情况是评价学生学习态度的重要依据，教师必须如实记录，各区和学校必须严格按照标准评分。

学业水平通过学期考核成绩评定，调查学生在日常体育课中对运动技能的掌握情况。 学业水平考核分为单元考核和学期考核。 考核复印件每学期不得少于两个，每学年不得少于四个，且四个复印件分别属于不同的运动类别(田径、体操、民族历来传授体育和球类运动的)。

单元考核在单元教学结束后进行。 考核时，参与考核的教师必须在3人以上，技术考核成绩3人评分平均量评复印件应如实记录，并按标准评分。 学校应当如实保存所有参与考核教师对学生考核成绩的考核，并在考核结束后一周内公示学生成绩。 学期考核成绩由单元考核成绩组成，期末进行综合评定。 学生学期的考核成绩是各单元考核成绩的平均数。 单元考核和学期考核的成绩均以满分100分记录。 使用满分10分的分数的项目，分数完成后必须改为满分100分。 小数点以下的数字为“0”以外的情况下，通过“四舍五入”大致解决。 根据学期考核的百分制成绩明确考核等级，根据考核等级明确考核得分。

4种伤病得分

方法各不相同

根据要求，有四种伤病评分方法。 一是短期伤病在一学期以下的学生，出勤率的评价与正常学生相同。 免除学业水平考核申请的，免考项目按60分记录，免考成绩参加学期期末考核的，按合格水平评分。

2学期整体处于伤病状态，可以参加体育课见习但不能参加学业水平考核的学生，出勤率考核与正常学生相同，学业水平考核按该学期合格水平标准得分。 学生在中学阶段出现上述情况的次数超过应考核学期数的一半的，该学生在中学阶段的过程考核成绩最高不得超过7分。

3个学期整体处于伤病状态，无法参加体育课见习或学业水平评估的学生，过程性评估成绩被本学期过程性评估总成绩的60%记录下来。 学生在中学阶段出现上述情况的次数超过应考核学期数的一半时，该学生在中学阶段的过程考核成绩最高不得超过6分。

四、学生因病不能参加《国家学生体质健康标准》测试的，应在学校规定时间内出具家长签字的书面申请和医院诊断说明，经学校备案保存后，当年体质健康成绩为0.6分。 不办手续的人，成绩会得0分。 另外，因残疾丧失运动能力而未能参加体育考试的免考学生，应当凭残疾人联合会颁发的残疾证明办理相关手续并保存在学生档案中。 文/本报记者 武文娟