“疫情下求学路在何方？在读留学生们还好吗？”

由新冠引发的肺炎疫情在全球范围内肆虐，彻底打乱了中国留学生的阅读计划和节奏，也给准留学生们带来了诸多不确定性。

疫情下的学术之路怎么走？ 让我们看看他们的选择 ……

网络课有缺点

考虑到防疫和交通的诸多限制措施，国外大学相继推出了网络课程。

旅居西班牙马德里的留学生夏介绍说，他就读的胡安·卡洛斯王大学关闭了校区，并将课程尽量安排在网上，以降低师生传染的风险。 对比学生担心影响在线授课成绩的问题，学校也表示，各科目的老师将根据教学文案调整考试和评分方法。

在日本早稻田大学从事政治研究的悠悠说，网课后，因为作业增加了，反而很忙。 她最近除了去超市购买外几乎不出门，但家里的疫情防控生活很充实。 上课，写论文，实习，用手机和语言学习伙伴练习口语。

比起在异国定居的留学生们，新生奇安越来越担心。 她认为网络教室会影响教育质量，缺乏参加讨论的氛围，不能为某些科目所需的实地调查提供条件。 她说:“最糟糕的(的可能性)是上学期的网上课，我想10月份可以去英国。”

被巴黎政治学院录取的宇宏说“即使去法国，大体上也是在线授课”，决定留在中国。 宇宏先生说，自己的项目是两年。 这是因为你可以参加一个学期的远程学习。 她指出，参加在线课程也很有特点，可以在国内实习以实现时间最大化。

在新加坡读书的晶晶也流行打乱了留学计划，原定于今年6月去澳大利亚的交流学习被取消，8月入学后在新加坡的课程全部改为在线教育，导师的毕业论文指导也改为在线信息表达。 晶体硕士项目的后半段不需要进入校园。 她和情况有点相似的同学决定回国。

结晶认为，尽早离开校园对留学生活感到遗憾，但网上学习的门类增加，开放的门槛降低，会成为更多学习知识和技能的机会。

延迟入学会带来变量

在全球疫情蔓延的背景下，延迟入学也成为更多留学生的选择。 根据世界高等教育咨询机构qs的调查报告，48%的中国留学生计划推迟到明年出国留学。

原计划进入芝加哥大学的宋风，考虑到疫情会影响短期的就业情况，担心会对今后在美国的实习和就业产生不良影响，决定延期展望。 宋风计划通过“间隔年”提高自己，学习语言，找两个实习。 宋风坦言，看到同学们入学，会比自己早一年进入职场，感到有些不安。 另外，“间隔年”的留学生身份不自然，原学校毕业，没有学生身份，不好找实习。 年后又辞职出国，所以很难得到全职工作。

纽约大学的中国留学生郭子轩讨厌网上授课的方法，今年初休学了一个学期。 秋天开学季节到了，看到国外疫情还不平静，美国的签证政策又多次变动，他和家人都很担心。 郭子轩无奈地说:“下周末之前可能未必能回来。” 为了早点毕业，他又回到了电脑前，开始上网课。

原本在美国读高中的卢锦堂因为疫情回到了中国。 他还在考虑上大学。 “今年计划出国留学的学生确实面临着很大的困难。 我想找到留学生和专业机构的老师，大家坐下来讨论。 学生在这种情况下是否应该出国，”吕锦堂说。 “这是我个人的意见，如果要好好出国留学的话，我决定再等一年。”

从事留学咨询的葛老师说，具体的选择是基于个人的留学需要。 “如果留学是为了提高学历，我建议您先上在线课程。 如果学生非常在意上课体验和异国文化的体验的话，延期也没有问题。”

在南京一所高中负责学生出国留学计划的程妍建议学生利用网课和间隔年的时间，“通过提前一点尝试实习和接触社会，为将来的研究学习做准备，一方面减轻压力，另一方面‘研师不砍柴’。

教育部开辟学术道路

为了切实帮助海外学子处理求学之路的诸多问题，中国教育部最近推出了一系列措施，为留学生疏通求学之路，提供了越来越多的就学选择。

允许大学在确保教育公平性的基础上，通过与海外合作大学签订交换学生协议等途径，接收外国留学生在国内学习

允许部分中外合作办学机构和项目以及内地(祖国大陆)和港澳台合作办学机构和项目在保证教育公平性的前提下，考核招收、双向选择、择优录取符合特定条件的外国留学生，为学生提供国内学习机会。

年秋季学期，上海纽约大学将迎来来自纽约大学和新阿布扎比校区的约3100名中国学生。 他们本来要和上海纽约大学的1700名大学生一起在上海开新学期。 位于江苏昆山的昆山杜克大学同样在秋季学期接收杜克大学的学生约120人。

如果美国康奈尔大学的中国留学生不能按时到达美国，可以申请在清华大学、北京大学、上海交通大学等7所大学借用。 学生们还可以参加“在线+离线”的混合课程，采用当地学校的设施和服务，与康奈尔大学的同辈一起参加课外活动。

另外，为了简化留学回国人员的事务手续，教育部宣布，从去年11月1日起取消《留学回国人员说明》。 从10月1日起，驻外公馆不再接受申请。

疫情之下，不少人担心留学生出国学习时间缩短，影响学历学位认证。 对此，教育部答复称，留学人员受疫情防控影响，不能按时返校，无法通过网上方法选修部分课程，以及在国外停留时间不符合学制要求的，不构成影响学历学位认证结果的因素。

另外，教育部积极推进与海外教育部门、高校的联系，协助处理留学人员学业阻碍问题，为毕业生提供就业创业支持指导……

这一年，海外学子们经历了许多波澜和困难，也遇到了许多帮助和感动。 我希望大家无论身在何处，都能平安健康，拥抱梦想。

(参考资料:中国信息网、中国华侨网、欧洲时报、光明日报、羊城晚报等)作者:赵婧竹)