“聚成一团火 散开满天星”

作者:杨宜勇( 1980级机械系)

照澜院，同方部。

紫荆花盛开谢了，同学们来了又去了。

人生到底有多少春秋？

我居然和你们在一起有很多。

机械系压02毕业照

一、class，有中国特色

班级集体是指以教育班级为单位，基本上由集体主义组成的学生集体。 根据学校的年代，有不同班级的集体。 大家聚在一起的时候，还是觉得大学本科班集体关系最密切。 这是为什么？ 我试着研究了一下。 大学班级相对固定，二是大家一起朝夕相处的时间比时间长，为4~5年。 三是高中时代各自战斗，竞争激烈，进入大学的很多人精神上很放松。 大学班级集体紧密是因为班级名册的联系方式是大家自觉更新的，这就是金兰簿记。

没有比较就没有鉴别。 我去过很多欧美大学做访问学者，发现欧美大学班级的集体感情没有我们深。 我们班很牢固，是实体。 他们班比我们虚得多，只不过是一个概念。 这些国家即使是所谓的班级，也不一定所有人都一起上课，每个人选的课都不一样。 另一个是，他们班没有集体集中居住，很多人在自己的校外找房子。 即使住宿在校园里，也很流行每个人。 对他们来说，没有像我们这样6~8个人的集中居住，就不可能有那么牢固的群体感情。 当然，中国也进步了。 现在学校的本科生大多住在3~4人之间，这样的集体生活也有些变化。

那时中国的学制刚性很强，比如上清华本科是五年制，四六年毕业的都凤毛麟角。 国外的学制弹性很大，有些学生边工作边学习，所以我见过本科毕业的大学生。 他们的国家本科学制本来是三年，对他来说，个人的独居生活远远多于班级的集体生活。 他对我说:我们德国大学没有你们中国那样的class。 好像是军营。 即使我们有一点seminar，也相当宽松。 我访问过有名的莫斯科大学。 他们在苏联时代，莫斯科大学有像中国大学一样的分班，现在莫斯科大学没有。 感谢母校，中国的大学班级还集体存在，而且发展迅速。 我们班是专业班，也是行政班。 通过大学班级建设，我看到这里面有把支部建设成连队的影子，我看到这里面有社会主义核心价值的体现。 1980年，全校招收本科生1500人，30人一个班，共组织了50个班的集体。 2019年，清华大学本科生招收 3760人，班级数量增加，班级数量比1980年翻了一番。

清华毛毛虫，出去龙。 我的大学本科是在清华机械工程系度过的，一进入学校就会教给我这样强烈的社会责任感。 02班加起来有30人，但80年夏天入学，认识已经整整40年了，现在还健在。 这首先应该感谢清华的入学教育，特别是校园体育和终身体育。 我们都必须承认自己是蒋南翔老校长提出的“为祖国健康而动五十年”口号的受益者。 “自强不息、厚德舞台”是清华的校训，努力奋斗、无视韶华、鼓吹贫困则独善其身、成就则兼顾天下。 “行胜于言”是清华的校风，还鼓励别奢谈，多做。 当时的入学教育强调，工科人才是国有大中型公司，一定要和工人师傅打成一片，没有工人师傅的助力，任何好的技术和工装都很难发挥应有的效益。 为了经常夹着尾巴做人，积极适应社会集体观肯定也影响着班级的存在意识。 时间越长，压迫02组集体的感情就越深。 大家感觉就像兄弟姐妹一样，像家人一样。 在清华园一起学习的时候有这种感觉，分手后这种感觉反而更强烈了。

杨宜勇校长在母校

三教区，二校门。

图书馆的桌子和椅子，广阔的草坪白云

既然你们偷走了我很多青春，

从那以后，我不能离开你们。