“保送资格“后门”是办画展？升学“隐形加分”乱象调查”

一边抱怨，一边代理，很多长度都经历了代娃手工制作的痛苦。 但是，当你还在吐槽的手多么棘手，偷偷去淘宝买应酬的时候，有点“神通广大”的父母从亲力亲为、搞科研、画展、文案等方面，破坏资源、结交人脉、为孩子

据半月谈记者调查，截至今年，教育部已确定特长生、竞赛生培养和升学加分全面脱离，但各类“隐形加分”现象仍难以根除，校内评优、升学考试保送名额等方面发挥作用，值得关注。

青少年科学项目实际上使用大学的科学装置吗？

最近，一位高中教师因周围同事将自己的科研成果附在孩子身上，参加竞赛并获奖，引起了许多“犯人”们的共鸣。

据曾任“枪手”的博士介绍，他不知不觉中“代工”做过一个项目，课题少而杂，是关于空气体污染物在密集建筑中的传递。 他根据项目需要，进行了建筑物周围流场的数值模拟，证明了建筑不同密度对气流速度的影响，在佐证试验中烟流与计算一致，配合高清摄像机的视频，与导师交叉。 “后来我才知道，这是为了某个领导的孩子参加全国性的青少年科技创新比赛。 ”。

半月谈记者查阅了某全国性青少年科技创新大赛的官网，从获奖者名单和网上展厅来看，感觉有些突出。 首先，中学组以上项目水平达到硕士乃至博士水平。 其次，大城市的学生占有突出的优势第三，最令人惊讶的是，一等奖的展示中充满了xps(x射线光电子光谱技术)、电子显微镜等高端仪器，且不说是否是学生自己制作的，光是这些仪器的申请并不容易。

例如，南方某省高中生一等奖作品用于国家大科学装置——上海同步辐射光源，获奖幸存者在核心期刊上发表了与第一作者署名的论文，第二作者是上海某国家工程研究中心的博士。 碰巧的是，这位博士所在的大学学院的负责人、核心期刊的负责人，不仅和这位高中生同姓，研究方向也有重叠。 另一位获得一等奖的选手，从公开资料检索中可以看出，是某院士的直系亲属。

一位科研人员认为，大学和科研机构鼓励本科生或低年级学生参加业余科研，让有想法的学生进入实验室进行简单的科研项目。 因此，高中生采用国家大科学装置看起来并不普通，但程序上没有问题，不能将其视为伪。

但是，中科院一位研究人员质疑，他曾多次申请采用同步辐射光源科学装置，不仅项目申请门槛高，而且审批手续严格，等待时间长。 “请中学生做项目还很少参加评奖，在联合高中申请的实验学时搭便车也不是正常的关系。 ”。

保证资格的“后门”居然要举办画展？

江苏的林先生最近很不安。 本学期结束后，女儿小满又接近了毕业班一级。 但是，对于其他同学满是音乐、绘画、发明奖的简历，只拿了几次学校内三好生的小满，就觉得“没有竞争力”。

林先生很后悔自己在女儿“简历镀金”的问题上重视得太晚了。 小满的小学真好。 我以为父母和孩子都能放松很多年，但《战争》一入学就响了。 “父母通过建立人脉和资源来包装孩子。 有些父母在出版社工作，带着孩子的作文在报纸上发表好几篇。 有些家长会画画，只要自己画孩子的画和简单的画，孩子每年也能在比赛中获奖。 ”。

从今年开始，高中停止自主招生，特长生、竞赛生也没有升学和加分。 但是，父母对孩子简历的各种文艺特长、发明奖的热衷丝毫没有减退。

“我不太相信特长生优先录取的道路会受阻。 有些门路是专门留下的后门，越堵，越要努力。 ”。 李先生的女儿在东部省份上一所很有名的中学。 近年来，学校里流行“画展热”。 但是，老师的孩子，和家里有关系的孩子，都在想办法在学校开个人画展。 只要举办画展，就被认为具有绘画的特长，在升学评价中“捞到好处”。

据半月谈记者调查，“便宜”表示，虽然自主招生、减分录取被取消，但不少语言类高校掌握了高中小语种专业推荐保送的机会。 “显性高的把戏加积分，盯得太紧，反而推荐这些小语种专业的机会掌握在中学手里。 要说你的特长就是特长。 画画和唱歌等技能在竞赛中获奖，在评价推荐资格时加分。 ”。 李先生说。

之所以勉强获奖，是因为比开展览会这个软件要求更容易达到。 因为这也被父母盯上了，被视为“钱之道”。 许多校内的老师为了自己的孩子在学校举办画展。 有老师的孩子一进入中学，就和他打招呼，把双胞胎女儿的画展提上“议程”。

门槛高，圈子化，难以监管，隐性加分怎么约束？

随着特长和加分全面脱离，依托隐性权力的升学考试中的助攻行为变得更加困难，但并未消失。 据半月谈记者调查，这种“钻空子”的行为越来越“圈层化”，一是门槛高，难以监管。 二是直接，取证难。 三是社团化，很难审查。 例如，科技创新类的竞争仍然有不少加分，即使常规高考路径加分被取消，也体现在各种保送、计划上。

“艺术圈的艺术考试、学术圈的竞争，各有各的道路，同时越高端越隐蔽，越难探讨，总之是普通家庭不太容易参加的高端游戏。”

一位985大学的博士说，他看到过很多孩子在父母实验室排pose录像的场景，从选题、发明到写论文，课题都比研究生论文难。 “我感到深深的恐惧。 像我们这样的985硕博士，给导师的孩子写课外实践报告很辛苦。 他们的孩子，拿着报告参加各种评奖，不知道在哪个环节“杀死”了“我们普通家庭的孩子”。 ”。

背靠大树，乘凉，利用隐性权力镀金学生的升学经历，不惜造假的现象在中国不存在。 美国推荐信是学术圈的游戏规则，教授把孩子推荐到熟人的实验室做项目、写论文是常见的现象。 根据韩国教育部年末进行的“论文签名舞弊”现状调查，29所大学发生了82篇论文学术不端。 具体表现在，大学教师在发表学术论文时，将自己还在上学的孩子作为共同作者签名。

教育界人士认为，今年是取消自主招生、实施强基计划的第一年。 虽然每次改革都有助于打破原有的灰色空之间，为教育公平创造新的机会，但总是会产生新的“空子”和新的“关系”。 约束无形的权力仍然很重要，升学考试相关部门的其他法律、学生和家长的自律性都是不可缺少的。 毕竟，道路千条，是人类的第一条。 无论多么多的镀金和表扬，都没有教育孩子踏踏实实、一步一个脚印地努力。 (记者 蒋芳王阂)