“国办督查大方县教师欠薪现象 媒体：再苦不能苦老师”

青岛新闻网社记者王新明、向定杰

最近，国家审计室派员赴贵州毕节市大方县进行明察暗访，结果表明，大方县自2007年起拖欠教师工资补贴，截至2008年8月20日，共教师绩效工资、生活补贴、五险一金等费用47961万元，上级支付的教育专项经费47961万元

教育部等6部门日前印发《关于加强新时期农村教师队伍建设的意见》，确定完善农村教师待遇保障机制，确保平均工资收入水平在当地公务员平均工资收入水平以上。

逆向审计的暗中访问和正向政策的诱惑传达了一个非常确定的信号——无论多么贫困的教育不能做，更艰苦的老师不能做。 教师的工资、教育经费决不能拖欠、侵占、挪用。

扶贫首先是帮助智慧，教育是切断贫困代际传播的比较有效的手段。 乡村教师发展迅速，是更公平、更优质乡村教育的基础支撑，是推动乡村振兴的重要力量。

近年来，贫困山区的教育条件发生了翻天覆地的变化。 但是，面对新形势和新任务的新要求，仍然把乡村教师队伍建设放在重要位置，着力解决结构性不足者比较突出、素质能力有待提高、快速发展道路相对狭窄、职业吸引力不强等问题，聘请乡村教师担任

如果生活中没有后顾之忧，他们只有放心教的社会保障水平不断提高，他们才能热心教。 贫困地区发生的教师欠薪现象，表面上是财政拮据、账面没钱造成的漏洞，但更深的原因是“口中重视、心中轻视、忽视”，将教育资金作为拆东墙补西墙的大头。 对这种错误的方法，必须从认知上加以扭转，从制度上加以制约，使教师的工资无人扣除，教育经费无人触及。 在当前艰苦生活的大背景下，政府要进一步节约资金，多筹措资金，加强经费保障，各项政策措施稳步落实，提高乡村教师的待遇和获得感。

善待乡村教师就是善待乡村的未来。 建设一支热爱乡村、数量充足、素质优良、充满活力的乡村教师队伍，是引导乡村儿童接受公平、有质量的教育，夯实脱贫基础的地方，也是乡村走向振兴的地方。