“教育部发文：全面排查中小学欺凌事情 依法依规严肃处置”

1月27日电 教育部网站报道，教育部办公厅近日印发《中小学生反欺凌专项治理工作方案》(以下简称《方案》)，提出全面消除欺凌现象。 各地教育部门要围绕防范学生欺凌的机制、制度措施、队伍建设、落实责任、诱惑、教育惩戒、条件保障等方面，对行政区域内所有中小学开展全面排查，做到全面覆盖、无遗漏。

在事业目标方面，深入开展中小学生欺凌防控专项治理行动，切实加强中小学生的思想道德教育、法治教育和心理健康教育，集中查处举报情节恶劣、社会影响较大的恶性事件，进一步向各地探查员工死角，密切联动网络，

资料图:警察向小学生传授“反校园欺凌”的知识。 中新社记者任东摄

方案确定了6项业务任务:

――全面排除欺凌现象。 各地教育部门要围绕防范学生欺凌的机制、制度措施、队伍建设、落实责任、诱惑、教育惩戒、条件保障等方面，对行政区域内所有中小学开展全面排查，做到全面覆盖、无遗漏。 学校要对全校学生展开全面调查，与家长进行深入的信息表达交流，了解学生的心理状况、思想感情和同学的关系情况，及时找出欺凌事件可能发生的征兆和隐患，对可能发生的欺凌行为进行早期发现、早期预防、早期控制

――及时解决隐藏的问题。 要消除发现的苗头征兆和隐患，学校要及时向上级教育主管部门报告，与家长进行信息沟通，调查原因，采取必要干预措施，疏导员工，三是及时完善相关规章制度，加强日常管理，加强员工流动 对近年来发生学生欺凌的学校和地区，要进行“回顾”，确保整顿。

――依法按规章严肃处置。 各地教育部门要按照相关政策法规和《中小学教育惩戒规则(试行)》的有关要求，指导学校进一步完善校规校纪，健全教育惩戒就业机制。 对实施欺凌的学生，情节轻微的，学校和家长应当进行认真的批评教育和警告对话。 情节严重的，学校可以给予纪律处分，让公安机关参加警告教育，或者给予教训。 实施暴力，情节严重，屡教不改的，应当将其表现记入学生综合素质评价，必要时依法转入专科学校学习。 涉嫌违法犯罪的，由公安机关、人民法院、人民检察院依法处置。 对于被欺凌的学生，学校应该给予相应的心理指导。

——规范欺凌报告制度。 各地教育部门和学校要建立健全学生欺凌报告制度。 的全体教师、职工要进一步增强责任感，发现学生被欺负时，要积极制止，及时向学校报告。 学校和家长必须相互通知，及时调查解决。 情节严重的欺凌，应当向上级教育主管部门报告，迅速联系公安机关采取干预措施，配合有关部门依法解决。 对于舆论关注度高、社会影响广泛的欺凌现象，必须及时报送教育部业务主管部门。 报告书的第一份复印件包括事件的基本情况(时间、地点、原因、过程、相关人员等)和已经采取的措施等。 报告必须准确、客观、详细，不得迟交报告、虚假报告、虚假报告、漏报。 情况发生变化后，必须及时报告。