“安徽确定教师教育惩戒权 完整师生权益保护及纠纷解决制度”

这几年，我们经常看到老师关于体罚学生的信息，社会上对体罚的看法也各不相同。 在安徽省十三届人大三次会议期间， 陈芳清等代表提出了《依法赋予中小学教师教育惩戒权的建议》。 日前，新安晚报、安徽网、大皖客户端记者从安徽省教育厅答复书中获悉，要提出《关于深化安徽省教育教学改革和全面提高义务教育质量的实施方案》，确定教师教育惩戒权、教师和学生权益保护和纠纷解决制度。

落实立德树人的基本任务，教师依法履行教育，管理学生职责，维护教师尊严，促进学生全面快速发展、健康成长，根据教育法、教师法、未成年人保护法等法律规定，教育部研究制定《中小学教师教育惩戒规则(意见征集稿)的实施》 安徽密切注意颁布《规则》，及时本着国家文件精神贯彻工作。

根据教育法律法规制定修改情况，依法治疗教育现实需求，省教育厅研究制定了-2022年地方教育立法计划，提交省人大法工委及相关部门，将《实施中华人民共和国教师法方法》的修改列入省十三届人大立法计划。 由于《中华人民共和国教师法》尚未编纂，《中华人民共和国教师法》编纂发布后，安徽省将立即开始《教师法》实施办法的编纂相关工作。 您的建议将在制定相关法律时予以认真研究和参考。

经省委教育工作领导小组同意，省委教育工作领导小组秘书小组、省委教委、省教育厅印发了《面向深化安徽省教育教学改革全面提高义务教育质量的实施方案》。 方案在保障教师权益方面，确定了教师教育惩戒权，提出了完善师生权益保护和纠纷解决制度。 在家庭教育方面，提出统筹协调各方面资源支持服务家庭教育，形成政府主导、部门合作、家长参与、学校组织、社会支持的家庭教育结构，建立组织管理、指导服务、团队培养、评价为一体的家庭教育指导服务体系制度。 加强社区家长学校、家庭教育指导服务网站建设。 每个人发挥学校主导作用，成立家教讲师团和志愿者队伍，深入推进家校协同培养。 (记者 叶晓)