“人民日报谈家长群变味儿：家长与老师的角色须摆正 老师和家长携手同行”

在孩子教育这条道路上，老师和家长必须携手同行，相互充分尊重和信任。 没有家庭教育的学校教育、没有学校教育的家庭教育，一个人不能完成培养孩子的使命。

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现实中，教师和家长对家校共育的理解还不够。 个别教师将分内的工作人员转嫁给父母，让父母代替自己批改学生的作业，一些父母就会成为“编外教师”。 个别父母认为，送孩子上学，教育孩子的责任就转移到学校和老师身上，自己成为“挥手掌柜”。 如果理解上有偏差，父母和教师之间的责任界限就会变得模糊，家校的共同培养就会停留在表面上，难以达到预期的效果。

孩子们成长的过程大部分时间都在校园里。 学校应该是教育的主阵地。 无论是学习知识、培养素质，还是陶冶情操、完善人格，学校教育都很重要。 同样，孩子的教育也离不开家庭，家庭教育必须与学校教育密切结合。 如果责任界限模糊，就会阻碍家校之间顺利的信息表达，影响家校联合培养的效果。 有的家长成了老师安排工作的地方，有的成了老师疲于应付的“加班群”，有的成了家长嘲笑孩子的“攀比群”，有的成了家长盲目夸奖老师的“炫耀群”……对于一些家长和老师来说，是父母 另一方面，尽管父母自身工作节奏快、压力大，但必须消费后盯着父母群，深夜也不能错过，可能会错过新闻、错过回复，影响孩子的学习生活。 另一方面，由于班级学生多，水平状况不同，老师的时间精力有限，如果一一回答家长们频繁的提问和要求，上课的准备时间就会推迟。 在这里，家长群变味，表面上缺乏或没有遵守群规，实质上是因为家校关系不整理，家长和老师的作用不正确。