“高校新增专业2223个 撤销专业518个 本科专业为何这样调整”

3月1日，教育部公布了年度普通高等学校本科专业备案和审批结果。 其中，37个新专业列入《普通高等学校本科专业目录》。 各大学新增备案专业2046个，新增批准专业177个，调整学位授予门类或修业年限专业93个，取消专业518个。

此次专业调整引起了广大学生、家长和高校的广泛关注，大家普遍在意，大学2223个专业反映了什么样的快速发展趋势？ 近8年来为什么取消了专业？ 专业调整是否反映了大学专业设置的问题和大致情况？ 大学的专业设置如何才能更加科学、合理、规范？ 记者开始就此进行采访。

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适应国家战术、科技创新、社会快速发展的诉求

在此次大学本科专业设置和调整中，全国各高校新增2046个专业迄今为止已列入《普通高等学校本科专业目录》，新增177个专业尚未列入《专业目录》，两者共新增2223个专业，为历史

人工智能、智能制造工程、数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、机器人工程可以说是这次新兴专业领域的热门，新增数量排名前五。 人工智能专业只有一个，增设了包括清华大学、北京语言大学、华北电力大学等在内的130所大学。

青岛工学院电子商务教研室主任王建伟表示，人工智能专业的热度来源于国务院于年印刷的《新一代人工智能快速发展规划》，将人工智能定义为“重大战术机会”，“构建中国人工智能快速发展的先发特征，加快建设创新型国家和世界科技强国”。 此后的一年和2019年，全国分别有35所高校和179所高校开设了人工智能专业。

“高校积极适应知识创新、科技进步、学科快速发展的需要调整专业。 ”。 天津大学教育学院副教授高耀表示:“当今世界正在从新闻化时代向智能时代过渡，大数据、云计算、人工智能等新科学技术不断催生和迭代，介于越来越广泛的诉求空之间，与之相关的新

此外，新专业呈现出共性特征，如适应国家和地区经济社会快速发展的需要，跨学科专业日益涌现，工科专业新比例高，新工科、新医科、新农科、新文科成为专业建设方向等

例如，年工学类专业新增数占12个专业新增数的42%，这与近5年来新建专业所属学科门类结构基本一致，比较稳定。

此外，天津大学新增的存储科学与工程、精细化工两个专业，都是按照新工科建设的要求和趋势，培养多学科交叉融合人才的专业。 哈尔滨工业大学新增的智能医学工程专业，是培养医学和人工智能前沿交叉行业拔尖创新人才的山西财经大学新增了应急管理专业，目的是培养擅长应急管理、舆论分解、风险判断的高素质专家。

针对新专业体现的快速发展趋势，东北财经大学快速发展规划和学科建设处处长汪旭晖教授分析说:“高校专业结构优化、调整、转型、升级的速度和力度明显加快，新科技与不同类型专业之间以及不同类型专业之间， 由此形成的新专业在服务国家重大快速发展战术、区域经济社会快速发展和产业结构升级中的诉求作用越来越突出”