“变异的有趣班：孩子上马术课 家长扬起“高贵”的头？”

周一围棋课、周三少儿编程课、周五拳击课、周六马术课、周日思维训练课……这是吉林长春7岁孩子有趣的班级课程。 不仅课满了，文案也和中青知道的钢琴、小提琴、舞蹈等有很大不同。

在吉林、湖南等地的采访显示，现在有些父母为孩子选有趣的课时，不是出于孩子的意愿，而是选择了特别昂贵的课。 这样的“攀比型”是有趣的培养，需要回归理性。

有趣等级的“鄙视链”:冷门”越“烧钱”越“高贵”。

孩子有趣的班级本来就是让孩子获得知识，提高能力，培养有趣的课外训练。 据采访，一位父母为孩子选择有趣的班级时，不以孩子有趣的事情为参考，越高，越冷淡的班级，就越觉得是“上一个班级”。

带着6岁的孩子坐巴士，在10公里外的老师家上了一个小时的单簧管课，获得了长春市民黄菖蒲的习性。 一对一课时为500元，每周上两次课，往返的路程要消耗两个多小时。 让黄莹有点心烦的不仅是舟车劳顿，上了半年课，孩子对学习单簧管没什么兴趣。 “这是孩子做不到的。 ’对于让孩子继续学习，她依然很坚决。

很多父母有同样的看法。 “很多人说，学古筝、扬琴、吉他的人不高，学钢琴、小提琴的人太多了，要学难得的东西，有利于孩子的快速发展。 ”。 长沙的何先生告诉记者。 “东西很少见，在有趣的班级选择上也是冷门那么烧钱”长沙市音乐老师说:“比如竖琴的价格在10万元到20万元之间，更难找到好老师。 正因为学习者少，父母商量时反而感兴趣。”

在体育和国际象棋的有趣班级中，也存在着越来越明显的“鄙视链”。 看惯了“足球、篮球、游泳、跆拳道都司空”，但现在被父母追逐的是棒球、橄榄球、击剑、冰球、高尔夫、马术。 “在国际象棋运动中，围棋代表智商高、聪明、学国际象棋的轻蔑中国象棋，军旗、五子棋、跳棋更是不堪入目。”

“鄙视链”背后的不安与虚荣

许多受访者坦言，周围确实有一些父母为孩子选择了所谓的“冷门和高级”有趣的班级。 其中有些孩子对这样有趣的班级感兴趣，但由于父母“升学小心思”以及比较、虚荣、焦虑等心理驱动而产生的不合理费用不断增加。

长沙市民陈为8岁的儿子上马术课，一门课600元，但这只是学费。 购买马术装备，到各地参加比赛的费用会更高。 房子很好，但是高昂的费用迫使陈先生不得不减少其他开支，但她还是让孩子学习。

“很多所长都有这样的想法。 现在一点地区的中学特别是名校有乐队，西洋乐器的孩子很少，这样的特长生很容易被名校招募，竞争压力小，演出机会多，下一步也很容易被大学乐队吸收。 ’一位中学教师告诉记者。

有趣班级的“鄙视链”备受欢迎，父母的“焦虑”心理正在呼唤。 “课外面有趣的班级不是在培养你的孩子，而是在培养你孩子的同行竞争对手。 学什么都要学上游，否则就等于没学。 一位家长认为，面对激烈的竞争，孩子选择有趣的班级实际上就是选择竞争“赛道”，参赛选手的基数、难度、获奖率等参数尤为重要。 因为这个“曲高和寡母”的项目很受欢迎。

记者知道，许多年长的人选择“上一级”有趣的班级的另一个原因是，他们看中了背后以财富和资源为焦点的“社会交流圈”。 “如果孩子学的是马术和高尔夫，他有趣的班级同学后面有一个可以交很高学费的家庭，交这样的朋友对孩子未来的快速发展有很大的好处。 我的孩子才5岁，什么事都得为以前着想……”长春的一位父母在微信上的朋友圈里说。

“孩子有趣的班级似乎是父母视野、能力的体现，孩子学舞蹈、画画，总觉得没戏”很多长说自己陷入“角逐”，深感疲惫。

把有趣的班级恢复到“有趣”的本质

“有趣的班级‘鄙视链’深深地隐藏了许多认识误区。 有的父母认为冷门课容易学，但实际上结果相反。 ”。 湖南师范大学音乐系一位教师表示，“虽然一点科目在国外有浓厚的学习氛围和广泛的群众基础，但国内教师少，教学水平参差不齐，不仅缺乏系统的评价体系，今后的实用场景也很有限。 即使耗费大量人力财力学习，也没有效果，只是个“噱头”。 ”。

“学体育，锻炼身体，学音乐，陶冶情操，学围棋锻炼思维。 虽然很多科目各不相同，但是养育孩子的能力和课余时间很有趣。 中青项目更容易给孩子交朋友，可能比“曲高与寡居”“孤芳自赏”的项目更能带动孩子的提高。 ”。 长沙的家长刘先生说。

湖南师范大学教授丁加勇认为有趣的班级毕竟“有趣”，讲究的是孩子自己的意志和选择，但现在很多有趣的班级就像雨后春笋一样，其实越来越多的父母“选择”，把自己的喜好强加给孩子。

“有些被父母强迫的孩子在有趣的班级里找到幸福，通过进一步的学习发挥所长，刺激潜力，但在父母看来，是‘应该掌握的技能’还是‘别人家的孩子在学习’，总是要听从父母的要求 长期以来，有趣的不仅没有被刺激，在有趣的班级里也没有意思。” 丁加勇说。

“最重要的是把有趣的班级恢复到本质意义上。 ”。 吉大附中力旺实验中学的王吉宏老师在报告有趣的班级时表示，父母要尊重孩子的意愿，听孩子的选择，贪婪地追求很多，不要给孩子增加负担。