“高中生向父母要“试错权”是不听话吗”

“我想试试，我想错了！ ”据报道，在湖北武汉中学近日进行的亲子信息表达调查中，学生这样呼吁。 记者了解到，在学生是否“听话”的调查中，五成以上的父母认为孩子“不听话”，而七成以上的孩子认为“听话”，双方的亲子信息表达的有效性都存在差异 学生们普遍地吐槽，父母把自己的人生经验强加给他们，但是无视他们是有思想、独立的个人，请父母“尝试错误的权利！ 呼吁着。

最近，作业变成“父母的作业”，如何正确进行教育惩戒等信息频繁受到争论。 既是无助的父母，又是不满的教师，实际上双方的“锯”是保护孩子的权利。 这次高中生称呼父母需要“试错权”，要让父母听自己的声音，注意尊重本人的意志。

此次调查有一个特殊的前提，即学生在疫情期间长时间在家学习，但亲子信息表达中的冲突和障碍并不少见。 在影视作品中，《小欢喜》宋倩和女儿英子的矛盾激化，而《听她说》小雨的诉说被母亲的爱所折服，引起社会强烈的共鸣，反映出父母过度干涉孩子带来的负面影响。 现实生活中，既有“辅导孩子做作业生病”的吐槽，也有对孩子返校的“万兽归笼”的欢呼声，在玩笑的表象下，也透出父母心中的一丝痛苦。

高中生向父母要求“试错权”，是成长过程中自我意识提高的表现，他们有更多的意见，有不断尝试的勇气，希望与父母平等地表达信息，打破以往亲子关系的界限。 从“父母可能是对的，但孩子的想法也不一定是错的”“我们所学的东西和世界观与父母不同，但必须求同存异，尊重差异，转换思维”等表现来看，孩子的需求不是出于叛逆的心理，而是理性 这确实代表着积极的指向。 对此，父母应及时反思家庭教育的不足，调整节奏，妥善放手。

赋予孩子“试错权”意味着双方建立越来越多的信任。 父母的角色定位从“统治者”变为“陪伴”，不以“顺从”为标准，不要按照自己的意愿规划孩子的成长路径，而要倾听和尊重孩子的意见。 相应地，孩子也愿意敞开心扉，和父母倾诉内心的真实想法。 在这个过程中，母子之间的争论逐渐消除，矛盾逐渐解决，和谐的家庭关系应运而生。

给予孩子“试错权”，意味着将选择的自由交给孩子，让孩子有切身的体验，获得一种认识。 要知道，人生并不是只有一个标准答案的算术题，也没有绝对正确的生活习惯。 不管前人经验多么丰富，路还是应该由孩子自己走。

当然，这并不鼓励孩子认识错误。 即使在大错面前，父母也需要诱惑和保护孩子。 这对家长提出了更高的要求。 作为监护人，掌握节制的尺度是一大考验。 父母在孩子“碰壁”时要采取保护措施，在孩子失败后也要进行积极的心理建设，以免孩子的行为伤害他人权益，伤害自己。 在某些情况下，孩子也应该理解和感谢父母的付出，遇到问题就立刻处理信息表达。

父母的爱不再是束缚，如果孩子敢于理性错误，这种隐含的变化也会传到家里的学校关系、师生关系等方面，最终改善孩子的整体成长环境。