“四川：2022年“专升本”比例要达20%左右”

去年，国务院印发了《教育20条》，引起社会广泛关注，四川也积极落实，出台了相应的贯彻落实措施，印发了《四川省职业教育改革实施方案》(以下简称《方案》)。

10月21日，省政府信息办公室在成都召开《四川省职业教育改革实施方案》新闻发布会，对四川省教育改革政策的具体措施进行了官方权威解读，并回答了记者提问。

根据《方案》提出的快速发展目标，经过5到10年左右的时间，四川职业教育的首要指标提出了高质量晋位，整体水平跻身全国前列，实现了从教育大省到教育强省的跨越。

为了实现这个目标，四川省怎么办？ 以下看点值得关注。

2022年的专家计划对中职毕业生将达到50%

据省教育厅副厅长张澜涛介绍，2009年，四川高职单招学校从59所扩大到90所，13所应用型本科院校首次开展单招考试，面向中职学生的招生计划超过57%，中职毕业生报考录取率达到75%。 “并且，我们要进一步扩大‘专升本’的比例，使职业教育从中职到高职，到本科毕业，乃至专业硕士，都通过这条路。 ”。

张澜涛表示，根据《方案》，我们将从以下几个方面推进:一是实施中高职教育衔接计划，扩大贯通培养规模。 二是推进分类招生考试改革，继续深化分类招生考试，积极推进“文化素质+职业技能”考试，探索建立“教育高考”制度。 三是完善的高职单招政策，扩大单招学校的范围、规模和招生比例。 到2022年，专业计划对中职毕业生将达到50%左右，“专升本”的比例将达到20%左右。

他还表示，四川将开展本科层次的职业教育考试，支持“双高计划”建设学校在高端产业、高端专业考试中开展本科层次的职业教育。 “今年有7所本科院校、15所企事业单位三方合作，共开展了17个专业联合考试。 ”。

“我们还实施了地方本科院校转型快速发展，推进具备条件的普通本科，特别是新升本的本科，由过去的独立学院转设为应用型本科，建设了15所左右的应用型本科转型快速发展示范学校，200所应用型示范专业。 ”。 他说。

另外，未来四川将深化专业学生研究生综合改革，重点支持硕士学位授予单位的专业学位教育，在工程技术等行业探索快速发展，注重职业诉求，以实践能力培养为要点，以产学研结合为路径的专业学位研究生培养模式，本科毕业后也要读研究生

建设积分

15所左右的高水平高中

四川将进一步推动职业院校高水平的快速发展。 一是优化学校布局。鼓励新型职业院校集中在产业和人口聚集区，把职业教育建成产业园区。 合并1200人以下的“小、散、弱”中职学校。

二是实施重大工程。 实施中职教育质量提高工程和标准化建设工程，重点支持50所示范中等职业学校和100所示范(特色)专业建设，推动薄弱中等职业学校达到国家基本办学条件标准。 实施“提高大学质量工程”，推进国家“双高计划”项目，实施省级“双高计划”，重点建设15所左右的高水平高等职业学校和50所左右的高水平专业群。

三是优化资源配置。 建立职业教育快速发展示范区和产教融合高地，部省共同推动成都公园示范城市职业教育融合创新快速发展，支持成都国际教育城、宜宾国家产教融合试点城市、达州“西南教育园”建设等，形成职业教育凝聚效应。

用四种方法

开展中小学职业启蒙教育

张澜涛说，职业启蒙教育首先是基础教育阶段，对学生进行有目的、有组织、有计划的职业素质教育。 其目的是帮助学生对社会职业形成初步的认知和理解，并根据他们自身的身心优势、有趣的兴趣和条件等，思考和规划未来从事的职业，是确立学生职业生涯规划的出发点，是重要的，不可替代的。

张澜涛表示，四川职业大学发挥教育的独特特点，未来将主要通过以下四种途径对中小学开展职业启蒙教育。

一是通过组织“大国工匠进入校园”、“劳动模范进入校园”、“职业教育活动周”等系列活动，推动职业教育服务经济社会快速发展、就业创新等方面的成效，增强职业教育的社会认可度，提高学生劳动光荣、技能宝贵、伟大

二是完全利用职业院校的实验实训设施和重要教师，对中小学生开展劳动技能教育、综合实践教育，通过技术和新闻技术等课程，使学生掌握一定的劳动技能。

三是要完全利用职业院校丰富的专业课资源开发职业体验课程，建立职业体验基地，对中小学生开展职业体验教育，早日熟悉各种职业场景和职业要求。

四是要逐一发挥职业院校教师的专业特点，对中小学生更准确地开展职业生涯规划指导、教育。