“义务教育巩固率达94.8% 我国基础教育处理“有学上”问题”

“‘十三五’期间，中国基础教育历史性地处理了‘学术上’的问题，教育公平实现了新的飞跃，乘风破浪，朝着更好地实现人民群众‘求学’的愿望前进。 ”在10日举行的教育部新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚说。

根据教育部提供的数据，截至2019年底，我国9年义务教育强化率达到94.8%的当年11月30日，全国义务教育阶段辍学学生从台帐建立之初的约60万人减少到831人，其中20万建卡辍学学生动态为零。

在学前教育中，加强了公益普惠属性。 全国学前三年毛入园率达到83.4%，普惠园覆盖率达到76.01%，比较有效地缓解了“入园难、入园高”的问题。 据各地推算，今年全国可实现85%的普及目标和80%的普适目标。 在普通高中，实现基本普及。 全国已有28个省的高中阶段教育毛入学率超过90%，其余省份今年也将实现90%的普及目标。 在特殊教育方面，残疾儿童得到越来越多的爱。 监测显示，今年全国残疾儿童义务教育入学率达到95%以上。

“‘乡村薄弱’‘城镇拥挤’的状况正在好转，我国农村学校的办学条件得到了很大改善。 》吕玉刚表示，截至2019年底，全国30.9万所义务教育学校(含教育点)的办学条件符合基本要求，占义务教育学校总数的99.8%。 全国小学、初中、普通高中上网学校的比例分别为98.43%、99.07%、98.67%； 全国95.3%的县通过了县域义务教育基本均衡快速发展国家的监督判断检查。 此外，城市义务教育大班额基本消除。

在“十二五”期间，中国将推进义务教育免费化，基本实现免费化，争取全面进入附近的大学。 吕玉刚介绍说，要大力推进公办民营化和招生改革，推进民办学校从“抢生源”向“教学生”的转变。 全面整理面向中小学生的全国性竞赛活动，从105个项目减少到35个项目。